小学的小学作文600字

实用的小学的小学作文600字锦集6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学的小学作文600字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的小学作文600字 篇1

大家心目中的偶像可能是明星或英雄，而我心中的偶像却是平凡又普通的爸爸。

在家里，爸爸总是把最苦、最累、最脏的活儿压在自己身上，把最轻松的活儿留给我和妈妈。不仅如此，爸爸和整幢楼的邻居关系也很密切，从不闹矛盾。有时楼道里的灯坏了，他就会请人来修理。一次六楼的业主电瓶车被盗了，爸爸也会主动帮着与居委会物业管理交涉。正因为如此，爸爸被推选为楼长。记得一个大冬天，邻居家的水管被冻住了，放不出水，爸爸知道后，立刻用刚烧好的准备用来洗脚的热水，一次次地浇在冻结的水管上，让水管里的冰慢慢融化，还拿来旧棉袄把解冻的水管包住，不再让水管再次冻结，最后，水管终于疏通了……

还记得20xx年的那一个冬天，一场大雪让很多在外的游子回不了家，造成北方很多地区严重受灾。这场大雪也毫不例外的影响到了我们这儿，放眼望去，白茫茫一片。乘着大雪稍停的片刻，我和爸爸拿上工具迎着呼啸的北风，一起去扫雪。忽然听到“嚓嚓——嚓嚓——”的声音，爸爸回头看见一辆汽车在雪地里打滑，就是走不了，司机很无奈地下车，费力地铲起雪来。爸爸扬了扬头，从他的眼神里我就知道爸爸肯定要去帮助司机，只见他脱下棉袄，便铲起雪来。咦，我就奇怪了，难道爸爸就不怕冷吗?我便问爸爸为什么?爸爸告诉我：“如果不脱掉棉袄，不好干活啊!”爸爸使劲地挥着铲子，轮胎下的雪越来越少，能隐隐约约地看见地面了，经过一番努力，一条道路出现了，爸爸指挥着司机倒车，汽车终于开动了。司机深深地感谢爸爸，爸爸说“不客气，没什么!”爸爸还再三叮嘱司机，转弯的时候一定要慢，以免打滑……看着爸爸脸上开心的笑容，我顿时明白了一个道理：帮助别人，自己是如此的快乐!

爸爸的一举一动我看在眼里，记在心里。虽然是冰天雪地，寒风习习，但是我却感到暖意融融，这就是我的爸爸，一个热心肠的大“好”人!

小学的小学作文600字 篇2

啊哈，六月一日儿童节到了！而这一天正是星期天，真好！

妈妈爸爸遵守自己的诺言－带我去我盼望已久的植物园。

植物园到喽！我欢呼着、蹦跳着跑下车，在妈妈的喊声下才回到妈妈身边。植物园门前早已聚满了人，只见大人们抱着、挽着可爱的孩子们，一个个脸蛋通红，流着汗珠，有的还用手当扇子扇风。妈妈好不容易买了三张票，带我们进了植物园。

刚刚进去，我便闻到了一阵芳香。那是谁散发的？是那几束绿油油、娇嫩的小草发出的。看看柳树“小姐”，我不禁一阵欢喜，不快之事，早已抛到九霄云外。柳树梳理着她那长长的大辫子，仿佛在对我说：“我美不美呀？”微风吹来，她又跳起舞来，摇晃着身子，美滋滋地向我们展示她的美丽。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这可不是二月了，应该是六月春风似剪刀吧！我大步流星地走去。

爸爸妈妈带我顺着一条小路走。那里特别静，也许是因为游客们没发现它吧，总之，那还有很多大树。突然，妈妈叫了起来：“哎呀，快来看！”我与爸爸闻声跑去。原来，妈妈看见了一棵参天大树，它高耸入云，少说也有八、九十岁了。望着这棵树爷爷，我吃惊地仰着脖子，张大嘴。找了一圈才发现一块小板子，上面写着：水曲柳、柳科。可不是嘛，这棵大树身上弯弯曲曲，好似一条小河在静静流淌，又好像几条大道一起向上。再者，还有长叶松、短叶松、兴安松、落叶松。长叶松的松针很长，象大头针似的'，好像在说：“我针长，看谁敢碰我？”短叶松的松针当然很短，兴安松，是在大、小兴安岭长大的啦，而落叶松更是特别，它可不喜欢四季常青，而与普通的杨呀柳呀一样，一到寒冷的冬天，就成“秃子”了。

一会，我们来到了药物园。在那，我们发现了一种小白花，白白的，它总是先开外圈的花，再开里圈。“哇，能治关节炎？！”爸爸大声说。此外，还有黄黄的芭蕉，绿绿的常青草……

郁金香园，里面当然有郁金香。郁金香的色彩非常多，红的像一团火，黄的像一片被晚霞拥抱的云，粉的像那婴儿笑眯眯的小脸……它们合起来就好像无数只不同色彩的小蜡烛，放出了无数色彩斑斓的火焰。

我正看得入迷，只听“嗨”一声，原来是同学王点石把陶醉在花海中的我拉了出来。最后我们又观了勺药，赏了丁香，钻了喷泉，爬了小山……

回家了，我终于恋恋不舍的上了车，从车窗与地球卫士们告别。

小学的小学作文600字 篇3

当夜幕降临时，我躺在床上，月亮和星星陪伴着我，微风给我唱着摇篮曲，不一会，我便甜甜的进入了梦乡。

一天放学了，我的心情十分沮丧，路也不看了。这时，不知被什么东西绊了一下，结果跌倒在地，我抬起头来一看，“啊！”我惊讶得差点叫了出来：一个有鼻子，有眼睛，而且长着翅膀的石头在空中扑腾着翅膀。我还没反应过来，那个石头就开口了：“你好，我叫石头精，我的任务就是躺在路上，等待人们被我绊倒，这样，被我绊倒的人就能到南极去，可人们总是避开我，甚至吧我踢开。今天你被我绊倒了，所以我要把你带到南极去。”说完，石头精把我推到了一个圆屋里，石头精让我闭上眼睛，大喊三声南极。于是，我便照做了。不知过了多久，我睁开眼睛一看，我竟然在天空中飞，只见地面上银装素裹，白茫茫的一片，一切都处于雪的世界。我感到寒气逼人，我再看了看下面，天啊，我竟然骑着一只铅笔盒。我正纳闷这儿是哪里，铅笔盒就重重地落了地上，我下了铅笔盒，我突然想起来石头精的话：“把我带到南极。”我这才解开了心中刚才的纳闷。我走在冰雪覆盖的小路上，我感到很无聊，很冷清，我突发奇想从铅笔盒里拿出一块橡皮，在地上擦了一下，路上的积雪都融化了，变成了清澈的小河。

我又用尺在地上拍了几下，地上长出了许多花，五彩缤纷的花争奇斗艳，散发出浓郁的清香，我再擦一下，地上又长出了郁郁葱葱的小草和茂盛的树木。我看见企鹅和海狮无家可归，便搬来一个大冰箱，把它们搬进了冰箱。虽然有了花草，但是还不热闹，于是我从铅笔盒里拿出铅笔，在地上写了“动物”二字，草地上立刻出现了许多小动物，我和它们追逐打闹，嬉戏玩耍，玩着玩着，我又异想天开，拿起小刀在地上钻了一个小洞，当我钻到地下两米时，一片耀眼的光芒迷住了我的眼睛，我定睛一看，“啊，是宝藏！”我兴奋地叫了起来。忽然，一只海狮出现在我的面前，它要抢走我的宝藏，我紧紧地抱住宝藏，赶忙逃跑，但还是对我紧追不舍……“扑通”，原来我早已滚下了床。

小学的小学作文600字 篇4

我们中国有很多传统的民间菜肴，如：辣子鸡、水煮鱼、回锅肉等等。在这些美味的菜肴之中，我最喜欢吃烤鸭。我认为烤鸭的皮虽油但不腻，味道还比较鲜美。

今年暑假我和妈妈特意来到了全聚德。没想到全聚德的装修就像金碧辉煌的宫殿一样气势磅礴、宏伟壮观。不仅宽阔，而且还很华丽，真可谓是雕梁画栋、绚丽多彩。

大厅里座无虚席。我不禁感慨道：没想到在这吃烤鸭还要排队！好不容易有了一个空桌子，服务员领着我们过去。我们点了一只烤鸭和两杯果汁。这时服务员给我们把果汁送来了，还送来了面酱和面皮。过了一会，有一位厨师推着一辆装有烤鸭的推车过来了。他拿起刀，以他那熟练的技巧，切了起来。我的注意力也被吸引了过去。哇！好厉害的刀法。在切第二盘的时候，他把鸭皮和鸭肉切得比较均匀，每片都有皮有肉。上第一盘是鸭皮。我对鸭皮可没多大兴趣，可妈妈却叫我尝一尝。我只好夹了一片，放进嘴里。咦！这是怎么回事。我又尝了一片。哇！这里的鸭皮真是与众不同。吃起来不仅一点也不腻人，还比较酥脆，让人百吃不厌。这时我把面皮摊在手心，再把蘸上面酱的鸭皮放在面皮上，卷起来放进了嘴里，大吃一口。真是香酥可口、妙不可言，不仅有鸭皮的香味，还有面皮的清香和面酱特有的味道。

吃完后，我问道：“妈妈全聚德有名吗？”妈妈告诉我全聚德是中国的老字号，名称早已闻名遐迩、漂洋过海、流芳百世。我又问道：“为什么全聚德烤鸭的鸭皮那么脆？”妈妈说：“因为全聚德采用是挂炉烤鸭法，这样烤，鸭的油脂渗出，可以将鸭皮炸脆。”妈妈又对我说：“一位技艺娴熟的厨师可把一只烤熟的鸭，切得片片均匀，片片有皮有肉。所以我们做事一定要专心，才能成功。”

这次光临全聚德，不仅让我品尝到了烤鸭的美味，还让我知道了全聚德烤鸭里的秘密。下次有机会我还会来全聚德。

小学的小学作文600字 篇5

一、教学目标：

1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。

2、培养喜爱小动物的情趣。

二、课时安排：

2课时

第一课时

1、谈话揭题。

你最喜欢什么动物?说明理由。

同学们见过许多动物，有天上的鸟，地上的虫，还有水中的鱼;有动物园里的猴子、大象，还有家里养的小狗、小猫等。今天，我们就来写写自己最熟悉、喜欢的一种动物。(揭题)

如果让你写，你会写些什么?

2、学习课文，明确习作要求。

(1)自学课文，思考：这次习作训练的任务是什么?

(2)交流：关于这次习作任务，你明确了什么?

3、交流准备写什么动物，用一两个词说说它最大的特点。(如活泼的金鱼，忠实的狗，调皮的猴，美丽的小鸟等。)

小结：每种动物的特点是不同的，即使是同一种动物，也有不同的特点。同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。我们一定要仔细观察，抓住它们各自的特点。

4、指导介绍动物的外形。

(1)指名介绍动物的外形特点。评议重点是：是否观察有序，是否抓住特点。

比较①嵌着一双大眼睛。

②桃子形的脸上嵌着一双机灵的大眼睛。

小结：作者按从全身到各部分，从上到下的顺序，用“桃子形的脸、机灵的大眼睛、毛茸茸的身子、红红的屁股”等词语写出了猴子的外形特点。

5、指导介绍动物的活动。

(1)你重点观察了动物的什么活动?(如吃食、睡觉、玩耍、洗澡等。)

(2)在四人小组里介绍动物的活动情况。

(3)讨论：要有条理、有重点地介绍动物的活动，有哪些困难?

(4)阅读《猴子吃食》，讨论作者是分那几步把猴子吃食写清楚的。

小结：只要将动物活动的全过程分成几步，用准确的词语描写动作，就可以把它的活动情况有条理地写下来。

(5)仿照板书，根据各自观察的情况列出提纲。

(6)指名看提纲介绍动物的活动情况，评议修改。

评议重点：①是否分几步。②用词是否准确。

第二课时

1、学生习作，教师巡回指导。

2、习作讲评。

(1)评议重点：

A、是否抓住了动物的外形特点。

B、是否写出了动物的动作情态。

(2)评改步骤：

A、挑选初稿中描写动物外形较精彩的片段，让小作者朗读，大家欣赏后讨论：这段好在哪里?

B、挑选初稿中动作情态写得不具体的片段，集体讨论修改。

C、同桌根据评改重点互相评议。

3、交流自己课外书上写得好的精彩片断，述说说好在那里?

4、修改后眷抄。

小学的小学作文600字 篇6

我读过这样一个故事《学校午餐有肉吗？》，故事讲的是一位妈妈天天跑到学校去问老师：“学校午餐有肉吗？”如果这天学校午餐没有肉，她就要挤出一点钱，为孩子买点肉。看到这个故事，我的眼圈都红了！这是一位贫困家庭的妈妈对自己孩子爱的表达。每个父母都爱自己的孩子，我的父母也不例外！

妈妈希望我成为一个快乐、自信、坚强的孩子，从小开始培养我的自主能力、广泛的兴趣爱好、动手实践的能力——或许，这就是妈妈爱的表示吧！

假日里，妈妈总是带我出去走走，我游遍家乡浙江的美景；我去过邻省的皖南古村落——西递宏村，去过中国最美的乡村——婺源，去过繁华的大都市——上海；我去过首都北京，去过历史古都南京，三大火炉之一的武汉。给我留下最深印象的是南国之都——海南，那里有高大的椰子树，甜甜的椰子，金黄的沙滩，蓝蓝的大海——一切是那么美！去这些地方，不但让我看到很多美丽的风景，还让我了解了各地的传统、习俗、风情，认识了当地的特产，收益万分，一举多得。

我是个独立性很强的女孩，从一年级开始，我每一次做作业，妈妈都不会在旁边陪，而是忙自己的事情。每一件事情，妈妈总说：“自己的事情自己做。”很多事情我总是自己先试试看、做做看，碰到问题再请人帮忙。自己理书包、自己搭配衣服、自己准备复习——

不仅如此，妈妈经常还带我去参加各种体验活动。春天，我去樱花林赏樱花，去乡下观察油菜花；初夏，我去桑树林摘桑葚，去农田摘玉米；秋天，我去香林花雨赏桂花；冬天，我去香雪梅海赏梅花。我还三次去过嘟嘟城当快乐的小市民，去画室画过彩绘鞋……我学会了溜冰，学会了骑车，学会了滑雪，学会了游泳……

……

这就是我妈妈的爱，是带我走走，是培养我能力，让我体验生活……或许别的妈妈表达爱的方式是跟我妈妈一样的，是不同的。我想不管是那种方式，每个妈妈都是爱孩子的。