话题作文

精选话题作文集锦4篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的话题作文5篇，希望对大家有所帮助。

话题作文 篇1

每当想起母亲的时候，心中就会感到无比温暖。真的好想对母亲说：“母亲，想起您时很温暖！”

每次，我上学时，母亲总是叮嘱我：“路上慢点，小心车。”我当时觉得很烦，总以为母亲很唠叨，不忍心让双耳受罪，有时竟粗鲁地顶撞她。后来才知到是自己错了。母亲的唠叨也是一种爱，一种不一样的爱，一种胜过一切的爱。也许，母亲的唠叨已成了我前进的动力，已成了我生活中不可缺少的话语……

记得有一次，我在学校里感觉不适，那时，母亲正在上班，听到这个消息以后，母亲马上打车过来，将我接到医院，医生说我发烧了，而且烧得很厉害，要住院，母亲陪在床边，整夜未眠，在病床旁边给了我无微不至的关怀。我的病好了，母亲的白发却增多了……

以前的我总很天真的认为，父母照顾自己的儿女是理所应当的，很自然的事。现在回头想想，这是一种多么伟大的精神啊！

我认为，我们要珍惜母爱，爱护母爱，回报母爱，要为母亲做一些力所能及的事，比如：在父母累了的时候为他们捶捶背，揉揉肩，帮妈妈打扫一下卫生。别看都是些小事儿，这可是我们对父母尽的孝心啊！

温暖，一个熟悉的字眼，只要你用心去体会，就能感受到它所蕴含的寓意。

话题作文 篇2

今天，在语文课上，我们共同讨论了一个话题：“中国人应不应该过圣诞节？”，大部分同学都坚定地选择：不应该！而我确认为：不一定吧……

想想看，如果自己认真地想想，而不是怀着随便的心情，顺着老师开辟的路子，得到那个老师认为正确的.答案，自己得到的那个答案是不是和我一样呢？

因为自己是个中国人，所以，就一定不过圣诞节？因为过“美国人”的“圣诞节”，就让一个中国人变成一个“卖国贼”？一定是这样？不一定！

让我们思考一下老师上课时候举的那个例子：在今年春节的时候，地球的另一端，一户美国人家，正在庆祝我们的春节，这不允许吗？不是。他们可以说是在为我们而感到高兴，是因为我们这几年的进步而用中国的方式来庆祝，他们过春节是想用这种方式来参加国际交流……

像这样的例子可以列举很多，而这些事实的共同的依靠是——“美国人”过“中国”的“春节”是有意义的。

同样，在“中国”过“圣诞节”也是有意义的。中国一样有小孩，他们很纯洁，很天真，正在精神上寻找着寄托，为什么不能让12月24日来送圣诞礼物的圣诞老人当小孩子们的精神寄托呢？圣诞老人会给小孩子无限的憧憬，让小孩子有一个奋斗目标，这没有意义吗？在小孩子成为了大孩子，明白了圣诞老人其实就是自己的爸爸妈妈时，使家庭更和谐，这难道没有意义吗？正是因为“圣诞节”有意义，所以才有“中国人”去庆祝“美国”的“圣诞节”。

如果这还不够的话，那么请继续看：

母亲节，父亲节，还有教师节，这些节日都是从国外传来的，为什么我们还要过呢？因为它有意义。母亲节，可以增进母子的感情；父亲节，可以加强孩子对父亲的崇敬；教师节，可以表达学生对老师的感谢之情。我们过这些节日，是因为它们有重大意义。

我说了这么多，其实就是为了说明一句话：节日，不管是不是本国的节日，只要有意义，你过了，也不会丢了国尊。

直到撂下笔，我仍然在思考，这外国的节到底该不该过？其实这个问题是没有“绝对答案”的，因为不管哪个答案，都有各自的理由，到底过不过“圣诞节”，就看你自己的了！

话题作文 篇3

女孩天生有智力障碍，学习成绩非常不理想，别的老师都认为她是“无药可救”，便对她不再抱希望。可女孩的班主任却对她说：“加油吧！我认为你很聪明，你将来一定是前途一片光明！”——这是老师撒的第一个谎言。

女孩读三年级的时候，家庭发生了巨大变化。父母离异，父亲狠心地抛下了女孩与她的母亲，以及两个年幼的弟弟。因为经济贫困，女孩准备放弃学业去帮助母亲干活儿。这时，班主任却悄悄地帮女孩教了学费，并告诉她：“学校答应免了你的学费，并给予你生活补贴费。”说完班主任把自己节省下来的生活费教给了女孩。顿时，女孩热泪滚滚。——这是老师撒的第二个谎言。

上四年级的时候，女孩成绩不稳定，班主任每天坚持为她补课。当女孩抬头望着班主任那憔悴的脸庞时，女孩哭了。女孩对班主任说：“老师您歇会儿吧，要不您明天还要上课呢。”“不”班主任慈祥地望着女孩，“我不累！”——这是老师撒的第三个谎言。

女孩的班主任因为长期劳累，所以经常头痛。有一次，女孩望见：班主任一手按住头，一手改着作业，女孩再次哭了。女孩问班主任：“老师您没事吧？休息一下吧！”“傻孩子，老师没事。老师还要给你们改作业呢，待会儿再歇吧。”——这是老师撒的第四个谎言。

女孩上五年级时，学习愈来愈忙碌了。一天中午，女孩因在遨游题海竟忘了买午餐。班主任知道后，便把自己的午餐给了女孩。女孩感激不尽，问道：“老师您不饿吗？”班主任笑了笑说：“孩子，老师吃过了。”——这是老师撒的第五个谎言。

六年级的时候，班主任更忙了。为了让所有的同学都以优异的成绩毕业，班主任一天到晚地工作，她那张苍白的脸似乎变得更苍白了。女孩见了，心痛极了：“老师，您不累吗？”“老师不累。”说完，班主任伏下了身子，继续工作着。女孩鼻子一酸，泪水便不由自主地流了下来。——这是老师撒的第六个谎言。

毕业了，女孩以优异的成绩考上了一所重点中学，并得到了奖学金。在毕业典礼上，女孩向班主任深深地鞠了一躬，深情地说：“老师您辛苦了！”班主任激动地流下了泪水，摇了摇头说：“不辛苦，不辛苦。”——这是老师撒的第七个谎言。

三年后的一天，女孩得知班主任得了重病，便匆匆请了假，赶到医院。“老师，您怎么啦？”女孩急切地问。“没事，没事。”班主任苦笑了一下说，“小事一桩，不用担心。”望着老师瘦削的脸，女孩再次哭了。——这是老师撒的第八个谎言。

女孩读大三那年，班主任退休了。女孩知道后，连忙把自己假期当家教苦挣回来的钱寄给了班主任。谁知，一个月后钱又寄了回来，女孩一看上面写着几个苍劲有力的大字——谢谢你，老师不缺钱。加油，好好学吧！霎时，女孩双眼朦胧了，她知道——老师没有儿女啊，除了一点点的退休金，还哪来的钱啊。——这是老师撒的第九个谎言。

女孩刚毕业不久，班主任已经是日子不多了。当女孩去看班主任最后一眼时，班主任用微弱的声音对女孩说：“我没事，去忙你的吧！”话音刚落，女孩的泪水夺眶而出。——这是老师撒的第十个谎言，也是最后一个谎言。

十年后，班主任去世了，而女孩已经成为一个小有名气的作家。当她想起这一个个美丽的谎言时，泪水又情不自禁地涌了出来……

话题作文 篇4

再回首，梦已远走，墙上的涂鸦已显得陈旧，童年的歌谣已进入洪流，曾经的豪言壮语化作云烟随风远走，看门的老师已双手颤抖，校园的梧桐树上蝉鸣和朗朗读书声依然如旧，落叶，飘零，人到中年万事知秋，再回首，梦已远走。