以“成长”为话题的作文

以“成长”为话题的作文15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的以“成长”为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以“成长”为话题的作文1

生活就像一段成长的历程。

成长，就像一列向前行驶的单行车，每天都是一个新起点，每天都会有新体验。

成长需要挫折，如果说人生是一条小溪，那么成长则是弯弯曲曲的渠道。成长中，挫折也是主角。在成长中，记忆中最深刻的也许不是预示着成功的喜悦，而是挫折给我们的那道刻骨铭心的疤。这种刻骨铭心的体验可以让我们在毫无畏惧中成长。成长需要鼓励现在的我们，常常为生活所迫，为现实所困，为考试所忧，为成绩所烦。

成长需要挫折，但我想更需要的是鼓励，只有充满信心，我们才能勇往直前，在成长中走向成功，体验成功的喜悦。成长需要承受成长中我们遇到的痛苦常常扮演着不速之客的角色，往往不请自来，有些痛苦来的温柔，在不知不觉间让我们感到冰冷和黑暗；有些痛苦来得突然，让我们来不及防范。当我们屈服痛苦的时候，它可能是我们沮丧、潦倒，甚至在绝望中走向灭亡。当我们承受了痛苦，我们就会变得坚强自信，那么这时，痛苦就变成了成长道路上的一笔无价的财富。

在成长中，我们需要挫折，接受鼓励，承受痛苦，这样我们才会风雨无阻的面对生活。成长中，我们有许多的体验，也正是因为这些体验，才会是我们长大。我想，在体验中成长，每天都会是新的突破。

以“成长”为话题的作文2

拉开沉甸甸的抽屉，里面是沉睡了许久的照片和日记。照片勾起了我许多的回忆，日记记录了我成长的酸甜苦辣和点点滴滴。打开了我的记忆之窗。

幼儿时代，陪伴我的是糖，棉花糖入口就融化的甜让我感到了幸福。当自己在幼稚地玩着滑滑梯时，觉得滑滑梯是我最好的伙伴，我会对他倾诉，把他当做自己的挚友。在写老师布置的作业时，觉得一笔一划都写的非常棒，值得称赞。在睡觉时，口水滴滴答答地从嘴中滑下来，醒来时习惯性地拭去，一切都非常自由。像现在的我感到非常天真。

再大些，伴随着我的是棒棒糖，是一种循环的甜，一会儿浓一会儿淡，洋溢着失败与成功的气息。小时候年幼无知，在上小学一年级的时候，渐渐变成了调皮，学会了打架，时不时得磨破点皮，但还是像小时候那样，玩着过家家，考试成绩此起彼伏，没考好，感到了失败，拿到奖状，感到了成功。

现在的我，酸，甜，苦，辣，似乎成了我生活的四部曲。时时刻刻都陪伴着我，缺一不可，形影不离。成绩不好，被老师和父母批评，我感到了苦涩。成绩好的时候被父母老师表扬时，我感到了骄傲和自豪。为母亲“服役”，我感到了酸。这些都没有什么，成长是由点点滴滴组成的。

成长是一本书，记录了成长的滋味，而恰似这种滋味的是青柠檬。

以“成长”为话题的作文3

我终于长到了1.2米高的办公室卡。从我出生的50厘米到我现在的120米，我经历了很多事情，其中之一让我想起了过去。

记得当我很年轻的时候，一天，我妈妈带了我购物，我看见一只小鸡橡皮擦，因为它很可爱，我静静地把它放在袋子里。我回家的路上，我倒进了我的心。

到了晚上，我的母亲看到一个橡胶鸡，他问：“怎么会这样橡胶小鸡我从来没有见过？”妈妈看着严肃的表情，我吞吞吐吐地说道：。 “我在玩具箱中。” “你到底是从哪里来的？”我的母亲提高嗓门。 “是买的东西在地上捡。”因为害怕责骂母亲的，我连说两次恐慌，我妈很生气，拿起木板打我。我哭了起来。后来，我诚实地说：“从文具商店买了一箱。”妈妈语重心长地对我说：“说实话，不说慌，而且要敢于承担，知错就改，就是好孩子。‘我点点头，说：’妈妈，我会改变”

第二天，母亲的陪伴下，我的姑姑到文具店承认错误和货币橡胶阿姨。

现在我很遗憾地想到这件事，我感到很尴尬。我记得我母亲所受的教育：老实说。

以“成长”为话题的作文4

奶奶去世了，最疼爱我的奶奶去世了。平时，我的父母为了生活在外奔波，没时间管我，唯有奶奶最疼我。一岁多时，奶奶教我走路；两岁多时，奶奶教我说话、认字；上小学时，奶奶每天接我上学、放学。可以说，我与奶奶在一起的日子比我与母亲在一起的日子还要长。两年前，母亲下岗了，奶奶便把我交给母亲照顾，回乡下生活去了。可能因为太久没有回乡下，不适应那里的气候，回去的第一天，奶奶就生了一场大病。母亲说为了不耽误我学习，她便自己回乡下去探望奶奶，可谁知……

我不敢再想了，咦？今天怎么没听到清洁阿姨扫落叶的声音啊？我走出门，来到院子。看到榕树，我就想起了一件件往事：在枫树下与奶奶讲故事、围着榕树与奶奶捉迷藏……我一阵哽咽，抱着大树哭了起来。

“呼——”一阵秋风吹过，金黄色的落叶好像多了起来。我抬起头，噢，榕树老了，金黄的叶子随风摇曳。一片微小的、嫩绿色的叶子特别显眼。我伸手接住了它，我这才发现原来是这样美丽：绿色的杂乱的纹理遍布叶片，在秋阳的照耀下闪闪发亮，好似一块绿水晶。嗯，它好可怜，还这么小，就失去了大树的怀抱，以后怎么办呢？我猛地想起了自己，我就像那一片绿叶，离开了“大树奶奶”的疼爱。可为什么，绿叶掉在树下，仍在坚强地活着，把自己的生命化为泥土，永远活在树下。它多么顽强呀！我呢？即使奶奶去世了，我也要振作起来，让自己更坚强。

榕树的叶子还在不断落下，夕阳西下，那一片绿叶，还在激励着我……

以“成长”为话题的作文5

有人担心，没有长高，有些人担心的是运行缓慢，还有那些谁担心考试不及格，但我成长的烦恼都戴着眼镜。

有人说，戴眼镜的人不是挺好吗，挺帅的，别人可以一看就知道你很有研究学问。而我不这样我们认为，我戴眼镜，深知中国眼镜技术带给我的烦恼。

早上起床是，我想找眼镜，我的手在床头柜里不断地挥动，但还是找不到。我的心一急，就翻了个身，给了地砖一个“温暖的拥抱”。啊，为什么，为什么我用眼镜“交”朋友。

在体育课上，老师因为看着我们班的一些“老红军”不高兴，我们被罚款绕着操场跑了两圈。该死的眼镜，当我跑步的时候，它过了一会儿就松了，我怒气冲冲地把它放进口袋里，但没有眼镜，到处像无头苍蝇一样奔跑，被老师叫了出来，顶着太阳，站了一堂课。

在寒冷的冬天，喝一碗热乎乎的粥，莫不过是的一个幸福了。但我习惯了通过戴眼镜的人吃饭，我的眼前已没有得到什么不同事物了，我仿佛我们来到天上发展一样，腾云驾雾一般。

在生活中，我们一定会遇到许多困难和麻烦，但我们不能冲动，冷静下来解决那些麻烦。

以“成长”为话题的作文6

我在成长过程中遇到了很多事情。百分之一的人，我选择了一 ……此处隐藏1826个字……的我

很多人都说我很坚强，为什么呢？你们就来看看吧，体育课上我在跑步的时候摔了一跤，但我并没有哭，体育老师让我休息一下，我却坚持要跑完。回到家里，妈妈问我怎么了？我我不以为然地说：“没事，都是皮外伤。”过了一天，伤口发炎了，害得我发烧了，可我却没有放在心上。

在我的成长过程中，我经历过许多，也慢慢在成长。

以“成长”为话题的作文11

在我成长的道路上，有许许多多高兴的事、伤心的事，有奇妙的，平常的事，但深刻印在我脑海中的;也让我明白了许多道理的是我和妈妈一起去公园的见闻。虽然是一件小事却让我受到很大的启发 。

阳光明媚，天空上朵朵白云像一群快乐的绵羊。我和妈妈来到公园，我打算和动物们来个亲密接触，妈妈爽快的答应了：“好吧，那你去买票吧!”我开心地一蹦三尺高：“妈妈万岁!”买票的人特 别多，挤的像一条五颜六色的长龙，但还算有秩序。忽然，有个叔叔大摇大摆的走了过来，到队伍前面插了个队，如愿以偿的站在那里。后面的大人看到他在前面插队，也跑到前面插队。唉!可旁边明明 有一个非常醒目的牌子：“请按顺序排队!”我看后，心想：“我是一名少先队员，我不能向他们学习!我要守规则，讲原则!”虽然我和妈妈最后才进的动物园，但是我为自己竖起了大拇指。

终于进到了动物园，哇!动物园里的动物可真多呀!有老虎、有狼、还有调皮的小猴子。我们走着走着看见了一个哥哥拿着零食在喂小动物。那个笼子上明明白白写着：“请勿喂食!”我们上前阻止 ，可他却满不在乎的说：“不光是我，别人也这样做。”

在我成长的道路上，这件事让我学会了一定要守规则、讲原则。我一定要做一个合格的红领巾!

以“成长”为话题的作文12

当我们小的时候，摔跤了妈妈会在旁边为我们加油，自己起来，这不是妈妈不爱我们，而是妈妈鼓励的话语;我们慢慢长大了，我们“摔跤”了，妈妈还在旁边为我们加油，让我们在哪里“摔倒”就在哪里“起来”，这也是妈妈鼓励的话语，“你做得很好!”当我们进步了，老师总会这样说，这是老师鼓励的话语……

我得到过老师的鼓励的话语：

在今年11月15日，老师让我们抄关于鲁迅的资料，那天，我看见早一天写得字很难看，而且想到以前，差不多每次写生字的时候，老师都说我字写得不够认真，不够端正;那天，我想写一个漂亮的字给老师看看，我写得其实也认真、也端正。那天，我抄了200多个字，用了10分钟，我一笔一画、一撇一捺，慢慢地写。

11月21日作业本发下来了，又要做作业了，我翻开一看，我得了个优，我太高兴了，老师还写了一句“?今天的字有进步，望保持!”看到这句话，我心里暗暗下了决心：“我一定要保持，甚至要写得更好，不辜负老师对我的期望，我一定要努力!”

这是我这个学期中得到的第一个“优”，后来，在2号本上，我得到了4个“优”。我十分开心。我相信，我一定会得更多的“优”。

鼓励，或许是一个词;或许是一句话;或许是一个动作;或许是一个微笑……

鼓励会给我们带来无穷大的力量，去做好这件事情。

以“成长”为话题的作文13

踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我明白，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。

朋友问我：“你是不是厌恶这个季节？”

我说：“不，不是厌恶，是憎恶。”

想想也怪，我不去厌恶那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天；不去厌恶那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去厌恶那蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地厌恶这个季节，它总是在我的剧中扮演悲情主角。

五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到我面前，也曾告诉自我：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放下了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。

也曾想避开老师、同学的话语，在自我的天地里，活出一个新的自我，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。

那一年，我用青春买下了一片茫然，也许“优异”太过昂贵。

也许“优异”与我无份，“高雅”与我无缘。就这样，我认命地背着“我是差生”走了两年。

那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我明白醒着是一种痛苦的折磨，因为要应对现实。之后，就是此刻的我。

以“成长”为话题的作文14

我是个二年级的小学生。在班上，我的英语和语文几乎是最棒的。可是一说起数学，我就有点头疼。我在课上很认真、很认真地听讲，回家很努力、很努力地做练习，可是每次的培优作业，我还是觉得很难、很难。考试时也总是差那么一点点、一点点，就是得不到数学特星，真是把我急坏了。

妈妈看到这种情况，出个主意说："给你报个奥数班吧，也许会有收获。"一听说要上奥数班，我的心里直打鼓，心想："什么是奥数，准是更难学，我能学好吗，我还是不要去了。"这时，妈妈鼓励我说："要对自己信心，试试吧，妈妈还可以陪你一起听课。"我拗不过妈妈，只好硬着头皮去上奥数课了。

第一堂数学课，我和妈妈到的有点晚，好多学生和家长都已经坐好了。不过，有妈妈陪我听课，胆子就大多了，我得让妈妈看看我的本事。上课以后，我积极地举手回答老师的问题，一节课不知不觉就上完了。回家的路上，我在想："原来，奥数也不是我想的那么难呀！哈哈！那学校的数学就更没问题喽。"渐渐地，我开始喜欢数学了，但是我嘴上没敢和妈妈吹牛。

上周我校数学测验公布成绩了，全班两个同学100分，有我一个。我真是开心极了，回家后，我自豪地掏出卷子给妈妈签字，那红红的100分仿佛在说："童童胜利喽！"我和妈妈都开心地笑了……

以“成长”为话题的作文15

妈妈的手摸起来是那么的厚实，很粗，但又很温暖。妈妈老了，脸上有许多皱纹，再也没有年轻时的气质。她用衰老换取了我成长的快乐，她对我的付出实在是太多太多了。

小时候，我常牵着妈妈的手走在街上，望着妈妈。啊！妈妈真高啊，像一个巨人，只要牵着她温暖的手，我就有安全感。感到拥有一个妈妈多么幸福与快乐，是多么自豪。上学的年龄到了，妈妈牵着我的手走进校园。一离开妈妈就很害怕，哭闹着要找妈妈。

到了后来，我差不多九岁多了，长大了，我也慢慢地不牵手了。因为学习任务很重，我和妈妈的沟通也变少了。每次上补习班，都让我一个人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了学习上，没有时间交流。

现在，我想：“妈妈老了，我应该多用点时间来牵她的手。”顿时，我又想起周杰伦送给母亲的歌，情不自禁地唱了起来：“有空就多牵牵她的手，把手牵在一起梦游”这天晚上，我走进妈妈的房间，妈妈还没睡着，于是，我牵着她的手，感觉她的手是那么温暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。我想：“等妈妈老了，我再去牵牵她的手，和她一起漫步在小道中。和她回忆往事，那会多么快乐、多么高兴呀！

妈妈这些年来一直为我辛勤地付出。她虽然没有牵我的手，但她的心一直牵着我，伴随我成长，让我感到无比幸福。