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秋韵初中作文

时间:2024-07-26 18:33:20
秋韵初中作文(3篇)

秋韵初中作文(3篇)

在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的秋韵初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

秋韵初中作文1

一叶惊秋,残蝉噪晚!

秋叶的飘落,不知是否意味着秋意的逝去,或许有可能是在催寒冬的来临吧!触及这个关于秋的话题,空茫的思绪如河流里的苇叶随水无定浮沉着,与潦萧秋风卷起的枯叶一起漫天飞舞着。夕照已下,凉风东升,偶步林萌道上,落叶随风作响,如诉其不胜秋寒者!自然的料峭,仿若刃锋,在心上纵横刻画,使心绪平添了份空寂的凄紧。空寂的美名便是清旷,于清旷的情境里暂息尘劳,眸目所触,心神所感,都有着种骤然下沉的异样感觉,恍若拾起了某种心情。落叶与地面的轻微抚触,溶解了些许清醒的骤然伤感,那伤感里所呈现出的是灵魂中的荒野和沙漠,萧索的些微升高所揭示的竟是点缀虚美花朵的峭壁,恹恹的心怀在心中连根拔起的居然是那古老而执拗的情结。

凝伫在落叶飘飞的萌道上,怀着一种稠稠的怅悯心怀捡剔着那些荡漾在记忆里的画面,影影绰绰的放映着过去,断断续续的故事首尾不衔接地倒叙着,熟悉到显得陌生的名字以及面容交错对号。这种略显病态的回忆方式传递着缅念搏动在一呼一吸的逆向运动中,是由无数个这样的瞬间完成的逆向运动钩连而成的情感链条。这链条或许经年累月畅行无阻,又或许嘎然而止,断你个措手不及。这链条不仅仅只是宿命。更或许是漫漫长夜里,久久不曾为失眠者升起的晨曦。更或许是悲哀到极至后,忽然滚落在面颊上的冰冷泪滴。当泪水和大痛纷纷尘埃落定后,散加诸于聚的馈赠也终将显现出来。

秋已至,思万千。妆如初,有谁怜?

秋韵初中作文2

风吹起时总会不是的夹带几片落叶远行,或许或是落叶有种想冒险的尝试,又或许是水颇有几分怜悯之心,想让落叶更好的`存活于世,此情此景,颇有几分秋韵

有人曾说:秋韵给人以无限的意韵和臆想。

落叶落了,一个生命就此终结了,鸿雁南飞,哀号声中带着无限留恋不舍,划破云霄,打破了这秋日里本该有的宁静。

我谓秋韵给人以期待、渴望。

草由青转黄生命轮回,冬天过去,春光又会把生命唤醒,待来年春日,草依旧青翠。我们不就是在这秋韵中多了对生命,对未来的一种期望吗?

站在湖畔,手执一卷诗集,放声朗诵,眼前,轻波泛舟,斜阳漫洒余晖,无古之名士大儒的离别伤感,观晴空鹤排云上,只是多了几分激扬豪情,平添了几分期待,更无天涯游子的望乡断肠,在这秋韵中,有对未来平添了几分憧憬

久立湖畔,注目于这无边的秋韵,并不是为这层林染万山红,只为心凝神释,对己对他人无愧,也对这秋有了几分喜爱之情。不觉浑然置身于此情此景,这无边的秋韵之中。

此情此景,秋韵亦己,己亦秋韵。

秋韵初中作文3

“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”一叶知秋,从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。一丛金黄,一丛火红,秋意萌生。携着风,和着雨,她轻轻地来了。

看,湛蓝的天空中,一抹淡淡的云彩,飘忽不定;一排排翱翔的大雁,向南飞去,留下齐鸣的声音;几只雄鹰迅猛地飞来,划破长空,寻找正在撒欢的野兔。更能一览“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美景。

听,广阔的麦地里,隆隆作响的割麦机,带来丰硕的果实,农伯的笑声,在村庄中缭绕,花开花落几春风,秋菊却展现出她不同的风采,“衣碎荷疏影,花明菊点丛”便是了。

嗅,秋风袭来,阵阵瓜果飘香,裹着农家淳朴的味道,带着丰收的喜悦,夹着泥土的气息,就感觉身临其境一般。

爱春,爱她的温情;爱夏,爱她的奔放;爱冬,爱她的冰凝;但我更爱秋,就是爱她的萧条,她的轻柔,她火红的“霜叶红于二月花”的美景,她在金黄麦地里曼妙的舞姿。

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