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初中作文

时间:2024-07-09 06:01:39
【精选】初中作文汇编五篇

【精选】初中作文汇编五篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的初中作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中作文 篇1

农村初中的学生最怕的就是写作文,无论什么样的题目,都是无话可说。咬着笔头很久写不出一句话,实在没办法就开始胡编乱造,倒不是想象力丰富,而是不知所云。写出来的文章没有明确的中心不说,语言干瘪得如同年近七旬的老人,丝毫没有色彩。畏难情绪偏重,如果是留在课后写作文,倒是容易得多。当堂作文,就很难写出像样的文章来。笔者在教学过程中就遇到很多这样的问题。所以本文就农村初中作文教学过程中遇到的困惑及其对策,谈谈自己的一点浅显的看法。

一、作文教学的困境

1、无米之炊

俗语云:“巧妇难为无米之炊”,说的实在很有道理。学生写作文就像这个巧妇,有再高的厨艺,没有下锅的原材料,又怎能做得一手好饭菜呢?学生写作文,多数情况会遇到这个问题。当老师出示题目后,无论教师怎样指导、点拨,就是下不了笔,无话可说。不知从哪入手,即使有了一点点可怜的思路,仍是老生常谈;写亲情,就是父母在凄冷的雨夜背我上医院。写同学情,就是和同桌闹了一点不大不小的矛盾后,同学转学,我是如何的挂念。写奉献,就想到雷锋。写大爱,就想到张莉莉……

这样的选材非但不新颖,实在是味同嚼蜡,很难让人耳目一新。很难博得阅卷人的青睐。

2、语言贫乏

农村初中生的作文语言贫瘠得很。说语言贫乏不是说文章语言就非得华丽才算完美,是因为实在没有精彩之笔。无论是对事件的记叙,还是对某种现象的看法,无论是对人的描写,还是对大自然的描绘,都不会运用较为精彩的语言去表达。学了很多年的语文,学了很多种修辞手法,却写不出几句漂亮的比喻句、排比句。写人就都是大眼睛,双眼皮。没有人物的个性。心理描写更是很难把握,甚至几乎没有心理描写,多为作者的主观概述。只有到了写作文的时候,才想到要去翻积累本,去翻作文书,看能否有哪个片段能够像膏药一样复制粘贴到自己的作文中。

3、立意不新颖

其实,一篇文章的立意或说文章的中心,按理说应该是作者动笔之前就应该在自己的腹中的,想表达什么观点,想抒发什么情感,是应该“情郁于中”的,或许有人会说,考场作文如何找到“情郁于中”的感觉呢?其实,要想写好文章就应该做个有情感的人,做一个情感丰富的人。据笔者了解,目前农村初中生的作文在立意上多半是平平淡淡的,大同小异甚至是完全相同的。加之选材几乎相同,立意再相近或相同,语言再没有色彩,如何能得高分呢?这样的情况给阅卷老师的只是深度的视觉疲劳。

二、作文教学的对策

针对以上现状,如何摆脱这样的困境,使作文教学走上一条康庄大道呢?笔者认为有以下几种做法可以一试。

1、无米下锅的主要原因是农村学生缺少观察、发现、思考。“艺术来源于生活,而又高于生活”,任何题材都应从生活中而来。所以,应引导学生观察生活,体验生活。农村学生虽然没有见过科技馆、博物馆、海底世界,但他们见过最普通的稻田,见过弯弯曲曲的乡村小路,见过真正的袅袅炊烟。所以应该引导他们去关注他们身边的现实的生活,引导他们去关注“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”的古朴的乡村生活。引导他们去关注“汗滴禾下土”的父辈们的辛勤劳作,引导他们去关注丰收时祖父脸上的开心的笑容,引导他们去关注千姿百态的乡土风情,引导他们去关注琐琐碎碎的家庭生活,从中去发现,去观察,去思考,从而得到自己独特的理解和感悟。只有这样,才能“有米下锅”!

2、解决语言贫乏的最好办法是让他们多读书、读好书。虽然大部分农村初中没有图书馆,没有更多的藏书可供他们阅读,但我一直坚持让学生们通过邮局订阅各种适合他们的报刊。如《阅读与作文》、《作文与考试》、《初中生优秀作文》、《全国中学生优秀作文选》、《小作家》、《初中生学习》等。因为这些刊物要远比家长给买来的一大本的“作文书”要好得多,因为这些书籍是“与时俱进”的,能够紧跟时代脉搏的。是鲜活的、是灵动的。寒暑假期间,根据《语文课程标准》中推荐的名著篇目,让他们去读些整本的名著,但关键是无论读什么样的书,都要做好读书笔记,做好积累,只有这样才能把读来的文字或思想与自己的“大脑”有机地融为一体,成为自己的东西。也只有这样,才能真正丰富他们的语言和思想。

3、有了题材,有了较为丰富的语言,如何才能使文章的立意新颖,更是应该值得我们思考的问题。在作文教学中,我一直坚持让学生“说文”,说文就是在学生正式动笔之前,把自己的作文的主要写作思路说出来,包括选材和立意。只要是不重复的,我就都在黑板上板书出来。看谁的更新颖,这个做法极大激发了学生的写作文的兴趣,更使他们的思维处于活跃的状态当中,因为这个时候,有比较,实质上就和竞赛类似,谁也不想落后。另外,我还要求学生:第一次想到的材料和立意不用,第二次想到的也不用,用就用第三或第四次想到的。当然,对于实在没有更多想法的个别学生来说也不用强求,持之以恒的这样坚持,大部分学生都能写出立意新颖的文章来。

初中作文 篇2

燕子去了,有再来的'时候;杨柳枯了,有再青的时候;可是美丽的时光永远不再回来了。当曾经的凌云壮志在时光的摧残下一去不复返,当那些曾经鲜艳过的画面一点一点变成黑白,浅浅的忘记,黯然一笑,只因——我相信。

我相信——

太阳总是东升西落,那轮回的记忆;今天的生活依旧与众不同,那循环的周期;自己一定是最努力的,坚定的承诺。

下雨天,雨依旧不停地落下。这寻常这中蕴含着几多不寻常,狂风袭卷着大地,满天的枫叶在天上转了一圈又徐徐下降,我搓着几乎僵硬的手,望着眼前的作业,感觉更冷了一些。回想起那一次的考试,自己的心都快要裂开了,每门技不如人,成绩严重打滑。天气和我的心情一样如秋天的落叶缓缓下降,加之风儿轻轻一吹,那些枫叶就缓缓地落到地面上,再也不肯飘起,任时间的推移,也不愿再走半步。想起了父母日夜的操劳,缕缕的白发浮现在眼前,回想起老师的谆谆教诲,顿觉一口苦水涌上心头。到底是全力以赴还是依然前进:我的心中就像有两个人在打架,最终我选择了愤进。没有任何原因,只因我坚信。

梦需要自己去追,路需要自己去走,选择了远方就必须风雨兼程,我相信也十分坚信自己一定会全力以赴,直到世界的终结。亲爱的朋友们,谢谢你们在曾经的日子里陪我走过一个又一个春夏秋冬,那些鲜活过的画面,我一定会珍藏于自己的内心深处,任时光流转也永不褪色!

我相信,自己虽然不是最优秀的,但是永远是最努力的;我想信,自己虽技不如人,但是永远都有自信与坚持;我相信,有了众多朋友的支持,无论前方多么坎坷,自己也不会退缩。

那一道心芳阁,承载多少忧郁,但是,我相信每一朵向日葵都有盛开的季节,即使风吹雨打,也会向着太阳,盛开……

初中作文 篇3

一年四季收集阳光。

——题记

天空把最美的阳光抛下,那丝丝温暖,顿时让心沸腾,很想抓住太阳,收集起来。

冬之阳光——冬日暖阳

20xx年12月末,那个寒冷却又温馨的冬日,我从妈妈的肚子里探出头来,宛如一粒沉睡许久的种子,终于在亲人的呼唤声中苏醒。那时,我收集到了第一缕阳光。之后的日子里,我唤他们“爸爸”、“妈妈”,他们每天抱着我,生怕我摔着;每天拿着玩具在我面前晃来晃去;每天纵容着我“胡作非为”。本来北风飒飒的冬日,却总挂着暖阳,照亮着我左边胸膛的某个位置。

春之阳光——春光灿烂

再大一点,我开始上小学,和她初次的相遇显得有些仓促,偏偏友谊是个奇怪的东西,茫茫人海,只需要相视一笑。那时,我收集到了第二缕阳光。桃花绽放的季节,我们结识,很快便成了形影不离的好朋友,我们一起手拉手压马路;一起分享快乐分担忧愁;一起恶作剧,做些让人费解的事。春日和煦的阳光更加卖力,越发的灿烂迷人。

夏之阳光——骄阳似火

末夏,我踏入了20xx级13班的教室,讲台上,一张胖乎乎的娃娃脸,一直上翘的嘴角和眼镜下弯弯眯缝的小眼睛,给人如沐春风的温暖。那时,我收集到了第三缕阳光。初中生活拉开序幕,紧接着是时长5天的军训,虽然军训那几天还算是清凉,但教官的变相惩罚也着实令我们吃不消。然而,训练场上总有一个身影默默的陪着我们,直到一阵凉风吹过,夏日似火的骄阳慢慢定格。

秋之阳光——秋阳杲杲

层林尽染的秋日,落叶纷飞,繁忙的大街上,我一个人静静的蹲在角落。一个衣着白衣的女孩扑闪着水汪汪的大眼睛向我跑来。那时,我收集到了第四缕阳光。“姐姐,你不高兴吗?”我错愕,怔怔的看了看她,没说什么又低下头。她捡起脚边的一片叶子,塞给我,“送给你,漂亮的叶子,你会开心的。”等我转身,她已淹没在人群里,嘴角微扬,感觉整个秋天的阳光都在冲我微笑。

谁不知春夏秋冬是至亲的兄弟,请不要埋怨春天的风沙,不要诅咒夏天的洪流,看淡秋的萧瑟,品冬季的酷冷。请抬头,仰望那温暖的阳光;请伸手,收集那温暖的阳光。

初中作文 篇4

尘封了许久的事,当它再次赤裸在阳光下,内心仍有说不出的愧疚。

——题记

又是烟尘纷飞,又是人车争霸,出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰,我不由地得抱怨起这马拉松式的修路工程,一阵风刮起,顾不得那么多,便开始抢车道,我左躲右闪,见缝钻车,不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。

谁料这尽头才是恶梦的开始,手掌大的一个出口,各种交通工具齐备,左小轿车,右行人,中间是自行车族,隔出口相望对面正有庞大的上班族,再一看表,上课时间也快到了,真是屋漏偏逢连阴雨,管它三七二十一,冲出去就是好汉,在一片鸣笛声中,我依旧我行我素,忽然一群行人,堵住我正前方的路,我变向右一拐车把,挡住了另一个行人的路,随之而来的便像多米诺骨牌一样,左边那个骑车的民工为了不与我相撞,便向左,一个不小心,靠在了左边那辆颇具风度的丰田跑车上,人们纷纷停住了脚步询头号他是否有事,确定那位民工没事正准备离开,一个尖锐的声音刺入我的耳鼓膜。

“哎,我的车,看让你给划的,怎么骑车的?”

“对不起,车太多,我不小心……”

看到如此场景,鬼使神差,我脑子一热,就拼命地往外挤,快速的离开现场,然而耳旁依旧是那个尖锐的声音,还有那个民工尴尬的赔礼声,我是否该回去?这与我有关吗?这一连串的问题,从我的脑海中进了出来,当我想着是不是该回去的时候,却发现骑着车已到了学校,放好自行车,迈着沉重的步子回到自己的座位,同桌似首发现了我的表情的扭曲,便询问我是怎么回事,我便将事情的原委告诉了他。

“后悔吗?”“嗯。”

“返回去说清楚嘛。”我一阵沉默“想去就快点!”我看了她一眼,没再说什么,冲下楼,开锁,推车,奔向那个留下遗憾的地方,不知为什么内心有一丝不安。

到了那里,早已是一片平静,那些拥挤的车辆、人群也早已不在,只有一阵风起,吹起了满地的灰尘,拂乱了我的头发,我呆呆地望着,说不出一种什么感觉,转身离开的时候,又是烟尘纷飞。

也许有些事情,过去了就没有重新返回的可能。

这件事就这样像流星一样过去了,留给我的只有:好想说声对不起。

初中作文 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我们,是生长在神州大地上龙的传人。中国千百年来多姿多彩的文化滋养着我们,中国千百年来渊远流长的历史熏陶着我们。回忆中华民族五千年的历史画卷,每一个人都为祖国感到骄傲。祖国虽已是太平盛世,那最落后的时期却永远值得我们铭记!

那是在新中国刚刚成立的初期。饱经战火摧残的祖国无论从经济、科技、教育来看,都几乎是世界上最落后的。房屋破烂不堪;工厂、学校、医院不复存在;老百姓衣不遮体、食不果腹;教育落后,文盲率高达80%;各地疾病猖狂,医疗技术落后。中国人被扣上了一顶屈辱的帽子——“东亚病夫”。

直到1978年,改革开放的春风吹遍大江南北时,中国发生了翻天覆地的变化。在农业方面,中国不但可以自给自足,而且有出口能力;钢铁加工制造业技术日趋成熟,产量大幅上升;世界级尖端科技层出不穷,航天及计算机技术位居世界前沿;从1986年至20xx年,我国实现了普及九年义务教育、扫除文盲的目标;抵抗金融危机的能力令世人刮目相看,中国庞大的市场不容忽视……这些数据都标志着中国人民是非常睿智的,灰暗的过去将成为终结!

今天,享受着祖国高科技的我们,立志必将发奋图强,有朝一日,我们这一代人,必将让中华民族腾飞于世界之巅!祖国,我为你骄傲!终有一天,我要你,也为我骄傲!

我的演讲完了,谢谢大家!

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