有时候初中作文

有时候初中作文

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的有时候初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有时候初中作文1

春风和煦，空气中弥漫着花草的清香。在操场边漫步，任春光洒落于身，于心，这乍泄的春光，总会让我思想的锋刃游走在虚幻与现实之间，让我信念的罗盘的在号角与叹息的边缘忘返流连。

有时候，风中夹杂着一阵脚步声，跑道上奔跑的身影让我萌生了感叹，与其在教室里学习，不如在运动场上通过锻炼，使自己拥有健康的体质，有山一样的体格，海一样的体魄。可是有时候看到他们挥汗如雨、气喘吁吁，心中的念头不禁动摇，宛如一夜风雨之后的绿肥红瘦。原来要这么累，还是坐在教室里认真学习吧，幻想通过学习使自己拥有无穷的知识。可难解的习题、繁复的练习，都在提示我一切并不如我想象中那么简单。

有时候，暖暖的春光让我想起小测结束的那日，考完试出成绩时，听到自己的成绩在小圈子里还算不错时，心里很满意。可是当听到别人比自己更好的成绩时，心中那颗喜悦的大炮仗便像受了潮一样，还来不及炸响，就忽然蔫成了一根豆角秧，随之心中便幻想着，自己拥有和他一样的好成绩该是如何的得意。可幻想终究是幻想，不久我便由梦中惊醒，那梦便如轻烟消散。再看看自己的成绩，轻叹一声，继而心中便报复性地幻想着下次一定要虐死他。

有时候，绿柳东侧的鸣笛之声引我看向街上飞驰的汽车，我心中那个扎根已久的汽车设计师之梦便会激荡起伏。梦想之初，我茫然无措，我需要做些什么准备呢？看看自己笔下无法描述的线条，我决心先把这面高墙打破，素描课上，这堵墙渐渐出现了裂缝，我相信终有一天这堵墙会轰然倒塌，我离梦想又进了一步，哪怕只是小小的一步。虽然我也有因梦想太大，感觉遥不可及而想放弃的念头，但以往的失败不断鞭策我要坚持下去。

有时候，我会沉浸在一个又一个的幻想之中，幻想着自己无比健康的体魄，幻想着自己在别人眼中高不可攀的成绩，幻想着属于自己的设计师之梦……可幻想终归是幻想，每一个泡沫破碎的片刻，都用它最后的力量警醒我它们，想要让梦想照进现实，就需要努力与坚持的呵护。

又一个春天的到来，微风轻送来花草与泥土的气息，每一粒种子都迸发出生命的活力，无论平凡与珍贵，都在展示着属于自己的生命奇迹，我也会为我的梦想而拼搏，为终将属于我的“百二秦关”而征战。

有时候初中作文2

有时候，仰望灰色的苍穹，黑色的飞鸟一闪而过。

有时候，俯视地面的车流，闪亮的轿车飞驰而过。

有时候，会莫名地流泪，品尝泪水的味道。

花很高的价钱只为一块小小的奶油蛋糕，在品尝时，没有觉得好吃而是不断想象自己吃进去了一块钱、两块钱……只剩下包装时才匆忙品味。

走过喧闹的大街，看着吮吸着棒棒糖的.小孩与嬉闹着的宠物，当个子比自己高的人迎面昂首走来，我会挺直腰板，伸长脖子与他们擦肩而过，在他们心中留下一个惊叹号——好高啊！而我，穿上鞋一米七二以上，一个一米七二的小女孩，毕竟很少。但，只是有时候，大多数时候，我只弓着背，低着头看脚下自己摇动的影子。

太多的“有时候”。

我不能总是“有时候”。

如果，如果我“有时候”努力学习，那么学习依旧毫无进展；如果，如果我“有时候”才会运动一下，那么我的大腿终有一日会使不上力；如果，如果我只“有时候”站直，那么终有一日我不会比龙虾逊色；如果，如果我只“有时候”放开思维，那么有一天，我会郁闷而死……

在这个城市有太多的“有时候”，房顶上“有时候”闪耀的射灯，“有时候”禁止通行的大街，“有时候”出现的小巷鞋摊……“有时候”也许很好，带来了欢乐与惊喜，但“有时候”也是不好的，象征着“几乎没有”与“败”。但，还存在。它并不等于彻底，绝对，可以这么说，它不是一个“绝对”，就像没有绝对的黑暗与绝对的光明，光明之中也会出现黑暗的一幕。

它约等于“hardlyever”或者是“some”，有时候≈几乎从不≈一些。

它大于“从不”，不可以说一个人从来没做过坏事，有时候，比如踩死蚂蚁。

它小于“通常，经常”，一个有时候犯错的孩子我们要给予他信任和鼓励，帮其改正，但“经常”，就要严厉地教育了。

一关于“有时候”在现实中和它的限制。

有时候初中作文3

“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。”在我们教室的前方总有那么一个身影，她永远都是那副从容的表情，在她的课上，我们永远不用担心会出什么状况，因为我们知道她会准备的很充分……她就是我们的数学老师——袁老师。

记得上学期袁老师刚开始叫我们的时候，我们都觉得她是一个很严厉的“冷血老师”。说实话，那时候，班上大多数同学都不太喜欢她。大家想到要上数学课，都在抱怨。可能大家都没有发觉，在将近一年的相处中，这种不喜欢渐渐变成了一种尊敬，在无形中植入了我们的思想。还记得有一天，她把我和其它几个同学叫到办公室询问我们的学习情况，那一次，我突然有一种幸福感。

但几天后的那件事，让我感触很深……

还是一堂普通的数学课，袁老师给我们讲前一天测试的题目。当时说到一个填空题，我在底下跟同桌说一件事笑了出来，就听见老师生气的说：“笑什么！”当时我很害怕，下意识的趴在桌上，不敢看她的眼睛。“站起来！”只听见袁老师说。我不得不抬头看，只见她正盯着我，我甚至读不出那样的眼神中是生气，失望还是……那节课的时间过的好慢，我想了好多好多。下课之后，袁老师把我带到她的办公室，她苦口婆心地教育了我。那一次，我哭了，我觉得自己辜负了老师对自己的期望。从那之后，我告诉自己：我要好好努力，不再让老师失望。

我本以为袁老师会对我失望透顶，可在后来的学习中，我发现她还是很关心我的。于是，我又有了学习的动力。之后我遇到不会的问题，也经常会去请教袁老师。而她，也会耐心地给我讲解。

在我的印象中，袁老师总是那么的严格要求，无论是对我们还是对自己。现在，袁老师有了小宝宝，可她对我们的认真，对工作的负责，却是有增无减。前些天，我无聊时跟同学们开玩笑，问他们说，如果有一堂课让他们选，他们愿意上主课里的那一科，好多同学都说想上数学，这着实让我很意外。

不过，我可以肯定的是，袁老师老师爱我们。这种爱，是一种责任。