职称外语考试应部应该取消的不同观点

关于职称外语考试应部应该取消的不同观点

一年一度的全国职称外语考试近日举行，职称外语考试应被拿下。在现有人事体制下，对全国各企事业单位众多的专业技术人员来说，只有通过职称外语等级考试才有资格参与职称评定，而这又直接牵扯到职务提升、工资待遇等实际问题。就是这么一项多年持久不衰的考试，今年却遭到了越来越多人的质疑，要求取消职称外语考试的呼声也是一浪高过一浪。那么，职称外语考试该何去何从，真的应该“顺应呼声”取消吗？

职称外语考试应该取消称外语考试

观点一：

职称外语考试是越来越严重的形式主义。人才绝不是外语考试考出来的，也不是职称评定评出来的。外语考试无法真实衡量申报职称者的专业技术水平，一个人的外语水平低并不一定缺乏专业水平，反之同理。如果一个工作不需要外语，为什么要将其作为先决条件呢？真正“需要”这种考试的是考试组织者、“考试经济”的垄断经营者。考试已经成为牟利的.工具。

观点二：

目前的职称考试过于机械，为考而考，考用脱节。它实行的“一刀切”、“一票否决”的模式，违反了发现和培养人才的客观规律，严重脱离实际需要，不但浪费了知识分子大量的人力、精力、财力和宝贵的时间，而且助长了弄虚作假的风气，使形式主义合法化。

观点三：

外语是一种语言工具，不应当普遍性地成为继续接受教育和人才使用的必要条件，它更不是判别人才的“第一标准”。外语教育应当以市场和社会需求为动力，满足人们自由的、不断开发自身潜力的正当需求，中学英语《职称外语考试应被拿下》。当前外语教育全民化的趋势，已经背离了外语教育本身。

观点四：

职称外语考试已经演化为“职称管人才”、“考试管人才”，这对需要大批人才的偌大中国来说是十分可怕的。正确的制度设计，肯定是与工作岗位挂钩、与工作绩效挂钩，而不是与什么考试、职称挂钩。这样才有最佳的人才培养的投入产出比。一个国家要发展进步，必定要进行人才发展进步的体制制度改革，所以应该取消这种一刀切的职称外语统考。

职称外语考试不应该取消

观点一：

职称外语考试是衡量一个人是否具备某一职称资格的标准之一，不合格就意味着此人尚有差距。而取消外语考试，等于人为掩盖了这种差距，主动降低了职称门槛，会造成职称队伍的膨胀、职称的贬值和国家职称补贴支出的增加。

观点二：

拥有一定职称的工作者作为国家的一级人才，理所当然应该具备一定的了解外部世界的能力，而掌握一定水平的外语是最必需的技能。它使人们可以自如了解其他国家相关学科和工作领域的有关观点与所开展的工作。职称外语考试只是检测应用外语的能力而已，考试的目的并不是有意为难考生。目前职称外语考试的试题水平并不高，是比较容易通过的。

观点三：

主张取消职称外语考试某种程度上是在给懒惰当挡箭牌。正是因为这种懒惰，我们在许多行业还缺少真正的创新。许多人现在不是在想办法增长自己的才干，而是在找各种借口为自己减压。职称外语考试其实也是提高全民外语水平的“利器”。

观点四：

取消职称外语考试对很多人来讲也是不公平的，尤其是那些曾经考过职称外语考试的人。在职称评定中，专业水平的测定是软性的，时常由于不公平而难以控制；而外语水平的测定是一个硬性杠杆，很容易控制，这个硬杠杆体现了公平。外语门槛是确保职称不注水的保证，不能因为它惹某些人“嫌”就取消它。其实，这个惹人“嫌”也说明了其价值所在。这个“嫌”，迁就不得。

另一种声音

职称外语考试应按岗位需求，区别对待，不应该采取“一刀切”的方式。职称评聘应按思想品德、学术水平和能力业绩为主要标准，开展综合测评，外语只是其中一项，不能“一票否决”。此外，职称评聘应逐步与国际接轨，比如进行职称资格认定、职业资格认定、专业技能水平认定等。目前我国已设立或引进多种外语水平考试，职称外语考试应该引进外语水平证书互认机制。职称外语考试确实存在问题，但可以通过改革，使职称外语考试走向成熟。