考试成绩的作文

【精选】考试成绩的作文五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的考试成绩的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试成绩的作文 篇1

这次期中语文考试结束后，孩子闷闷不乐地回到家，我看到表情不对，便问孩子这次考的咋样，他随口说：“反正考不了100分。后面的题不理解，瞎写的。”我说：“考试只是对这个学期的一个总结，不要很重视分数。”

星期五放学回家的路上，他吞吞吐吐的对我说：“妈妈我这次语文考试考砸了只得了83分，你会吵我吗？”当时我就想儿子考完试说得话，“后面瞎写的”。然后我说：“妈妈不吵你但是你得找出考砸的原因。”

回家以后我便让孩子拿出卷子，我们娘俩一起坐下看卷子找原因。前面的基础知识扣了3分，这是由于不细心的原因。主要的是后面的阅读理解扣了十几分，这篇短文的意思是：一只小白兔在春天的时候，给一只贪玩的小松鼠捎来一封十万火急的信，可信封里只有一片秋天的枯叶和一个小问号。我让孩子又读了读，让他明白小松鼠在春天和夏天贪玩，在秋天和冬天四处借粮食的狼狈情景。然后让他明白小兔为啥给小松鼠送秋天的树叶。孩子终于明白了，开心的笑了。

通过孩子的考试也让我明白了家长自身的毛病，和孩子一起阅读的太少，平时让孩子写作业，没有养成仔细检查的好习惯。今后我要和孩子一起多读书，加深理解这方面的知识。

通过考试，我们家长帮孩子找出存在的问题加以改正，准确的了解孩子哪些知识，那些地方没有掌握好，然后我们在哪方面补，不要只重视分数，而只一味的`训斥、打骂孩子。孩子哪方面不懂，我们一定帮助他弄明白，就让我们一起和孩子一起多阅读一些课外书籍和一些激励孩子学习的故事吧！

考试成绩的作文 篇2

今天我们的期中考试成绩出来了，我得了99分，我很遗憾，但是我们班有5名同学得100分，老师不但表扬了他(她）们，老师还给他（她）们发了50分的积分卡，我和我的同桌张柏闻都得了99分，但是我看他好像很开心似地。

这时我才发现我做到了以下两点：安静、纪律好，但是有一点没做到就是这一点：细心，我以后一定要改掉这些坏毛病，争取每次考试都得100分。

考试成绩的作文 篇3

今年，原本我们可以开开心心度过这一年，可是被不速之客——新冠病毒来了，大家都怕它，不敢出门。最可恨的是，我们只能在家用电脑上网课。

我们上了六个星期的网课，也迎来了第一次考试，考完试，我看了一下分数，大惊失色，天啊，这是什么分数？竟然是53.6分！数学考试从未有这么差的分数！这不是真的吧？老师是不是改错了？我检查了一遍又一遍，天啊，地啊，的确是我做错了这么多题，我考试的时候心跑去哪里了？神飞去哪里了？是不是被狗吃了？

我忐忑不安，看来我要尝爸爸的降龙十八掌、妈妈的竹笋炒肉了。

我要消灭证据，把手机摔了，这样老妈老爸就不会发现了！不行啊，把手机摔了，我妈还不把我打成渣？

左思右想，最后只得向老妈坦白了。

妈妈耐心地听着我说，待我说完，她一手伸过来，我害怕得闭上眼睛，缩了缩身子。咦？怎么不疼？我睁开眼睛一看，原来妈妈没有打我，而是抚摸着我的头，温和地说：“没事，下次继续努力。”

啊，这么快过关了？我心中有点兴奋。不过，总得找失败的原因啊，是不是我写完之后有没有检查，有没有多写几个字？终于，我找到原因了，是因为我考试完之后没有检查，马马虎虎把答案写上去，也不管对与错。我把错题抄下来，并认真地演算一次，讲方法给妈妈听，做到真正掌握知识。

又一次考试了，我获得了88分。进步不小，这个消息使我欣喜若狂，兴奋了一天。

考试成绩的作文 篇4

甄勇敢拿到了60分的试卷，伤心地走在回家的路上。路边的小草低下了头，大树原来碧绿的叶子已经枯黄枯黄的，蓝蓝的天空已经变得灰沉沉的，像灰色的海洋，阵阵微风已经变得刺骨了。甄勇敢伤心极了，眉毛像一个打不开的结，眼睛暗淡无光，脸像一个苦瓜。心里想着：“我考得这么差，爸爸妈妈又要批评我一顿了，这次爸爸妈妈双打。”

甄勇敢到了家里，想按门铃，但心里很害怕。想着：如果是爸爸开门的话，我就给爸爸看。如果是妈妈开门的话，我就不给她看，等妈妈在忙时我就给爸爸看。于是甄勇敢按了按门铃，嘴里还不停的说：“一定要是爸爸开门，一定要是爸爸开门。千万不要是妈妈开门，千万不要是妈妈开门……”过了一会儿，爸爸开门了，甄勇敢主动把试卷拿给爸爸，没想到原来温柔的爸爸一下子就生气了，只见他眉毛成倒八字，瞪着大眼睛，脸都气红了，鼻子呼着粗气，大声地说：“你怎么考得这么差，等妈妈回来了再收拾你。”话刚说完，妈妈回来了，爸爸挥了挥试卷说：“你看，你儿子考得这么差，应不应该打他一顿？”甄勇敢想到上个星期骗妈妈作业写完了的事，结果被妈妈骂的都哭了，甄勇敢心里很害怕。妈妈看了看试卷，露出了一丝笑容，走到甄勇敢面前，并和颜悦色地说：“你下次能不能考好？”甄勇敢自信地说：“能。”妈妈摸着甄勇敢的头，温柔地说：“妈妈相信你下次一定能考好的。”话说完了，甄勇敢感到非常奇怪，心里想着：为什么平时温柔的爸爸怎么变得这么严肃，而平时严肃的妈妈又变得这么温柔？

甄勇敢他想了很久很久，终于想通了。因为严肃和温柔其实都是一种爱，都可以帮助甄勇敢克服成长过程中的困难。

考试成绩的作文 篇5

听到成绩的时候我自己也很满意，在本校排十三名，在友好学校联考中排名四十二，每次期末考试都是和几个友好学校用同样的试卷考试，然后有一个五个学校总的排名，而在这排名前一百的同学里都会有相应的奖学金。

每次考完试就直接回家了，并不知道成绩，等到开学之后还像平常一样上课。只不过比平时多了一些紧张，因为实验班是学校比较好的班级，成绩是比较好的，讲课的速度和方式也都不一样，所以班级里的同学也是流动的，不是固定不变的，这个班级只留四十五个人，也就是按年纪排名来留人，四十五名以后的同学就要离开去别的班级，别的班级考的好，可以选择来实验班，继续留在原来的班级也可以。一句话，就是优胜劣汰吧，适者生存。

这几天表现也没有平常那么张扬，很明显的能感觉到班级里压抑的气氛，毕竟还是原来的人比较多，同窗学习，谁也不想离开这么好的学习环境，还有这些好同学。

本来就多愁善感的我这几天更是想了很多，每次走着回班级的楼梯，想着如果自己还能走这个楼梯，自己一定好好珍惜，更加努力的学习。翻开多半年没有打开的日记本，一点一点的写着自己复杂的心情，其实不想走，其实我想留。

该来的还是来了，班主任拿着成绩单，原本忙着写卷子的我们都盯着那张成绩单，可是老师没有读出来，可能有些不忍心吧，老师自己看了好一会，然后贴在了班级的墙上。

这时候真希望自己有千里眼啊，能看到自己的排名，已经没有心思继续写卷子了，终于捱到下课，我们一窝蜂的跑到成绩单前面，我在后面寻找自己的名字，没有我，在前面吗，一点点的看向前面的排名，看到了，看到了自己的名字，班级十三，年级十三，学校联考四十二，也就是说我考的还可以，可以留下来了，而且还有奖学金哦，哈哈，好开心。