几个朋友在一组教案

几个朋友在一组教案

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的几个朋友在一组教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

几个朋友在一组教案1

活动目标：

1.正确感知6以内的数量，并能比较6以内数量的多少。

2.能主动参与选组活动，并能用数字表示本组的人数。

3.愿意与同伴合作，体验合作的乐趣。

活动准备：

教具：1~6的数卡若干套，桌子6张，展示板。

学具：水彩笔、记录单、透明的瓶子、小豆子若干。

活动过程：

1.幼儿尝试自己选组

每个小朋友都有自己的好朋友，你有几个好朋友？是谁呢？今天是好朋友日，所有的好朋友可以坐在同一组。

（引导幼儿讨论分组规则）今天一组最多可以坐6个人，如果人数太多，超过6个人怎么办？

幼儿结伴，自由分组。

2.确立小组名称

每一个好朋友组都给自己小组起个名字，并给自己小组设计一个标记。

每组选一名幼儿介绍小组名称，展示小组成员设计的标记。

今天有几个小组呢？用数字几来表示？

3.引导幼儿用数字表示每组的人数，比较数的多少。

一共有几个好朋友小组？每组都有几个好朋友？

幼儿点数，在相应的小组标记下面匹配数字，表示小组的人数。

师：哪一组的人数最多？是几个？哪一组的人数最少？是几个？哪一组的人数师一样多？是几个？

4.集体游戏“瓶子装豆”

教师介绍游戏规则：好朋友组要进行一项比赛——给瓶子装豆子。每个瓶子装的豆子数量不能相同，而且不能超过6个，在规定的时间内看看哪组装的瓶数多。

幼儿操作，教师观察每个瓶子的豆子数量是否都比6少。

教师引导幼儿比较：哪组装的瓶数多？每瓶有几颗？哪组装的瓶数少？每瓶有几颗？比6少的数有哪些？

几个朋友在一组教案2

活动目标：

⒈正确感知6以内的数量，并能比较6以内数量的多少。

⒉能主动参与选组活动，并能用数字表示本组的人数。

⒊愿意与同伴合作，体验合作的乐趣。

活动准备：

教具：1~6的数卡若干套，桌子6张，展示板。

学具：水彩笔、记录单、透明的瓶子、小豆子若干。

活动过程：

⒈幼儿尝试自己选组

每个小朋友都有自己的好朋友，你有几个好朋友？是谁呢？今天是好朋友日，所有的好朋友可以坐在同一组。

（引导幼儿讨论分组规则）今天一组最多可以坐6个人，如果人数太多，超过6个人怎么办？

幼儿结伴，自由分组。

⒉确立小组名称

每一个好朋友组都给自己小组起个名字，并给自己小组设计一个标记。

每组选一名幼儿介绍小组名称，展示小组成员设计的标记。

今天有几个小组呢？用数字几来表示？

⒊引导幼儿用数字表示每组的人数，比较数的多少。

一共有几个好朋友小组？每组都有几个好朋友？

幼儿点数，在相应的小组标记下面匹配数字，表示小组的人数。

师：哪一组的人数最多？是几个？哪一组的人数最少？是几个？哪一组的`人数师一样多？是几个？

⒋集体游戏“瓶子装豆”

教师介绍游戏规则：好朋友组要进行一项比赛——给瓶子装豆子。每个瓶子装的豆子数量不能相同，而且不能超过6个，在规定的时间内看看哪组装的瓶数多。

幼儿操作，教师观察每个瓶子的豆子数量是否都比6少。

教师引导幼儿比较：哪组装的瓶数多？每瓶有几颗？哪组装的瓶数少？每瓶有几颗？比6少的数有哪些？

几个朋友在一组教案3

活动目标：

1、正确感知6以内的数量，并能比较6以内数量的多少。

2、主动参与选组活动，并能用数字表示一组物体的数量。

3、愿意与同伴合作，体验合作的乐趣。

活动准备：

1、人手一份操作材料：辣椒若干、线，小篮24个。

2、大数卡1—6，展示板。

3、两人合作材料：辣椒若干、数量1—6的数卡24张。

4、红黄蓝长绳3条，音乐两段：欢快、安静。

活动过程：

（一）欣赏辣椒收获图，引起兴趣。

师：农民伯伯收获了这么多的辣椒，你们愿意帮助他们把辣椒串起来吗？

（二）幼儿串辣椒，感知6以内数，并比较数量的多少。

1、师示范串辣椒，幼儿观察串辣椒的方法：串成一长串，一个跟着一个串。

2、师讲解串辣椒的要求和规则：听音乐开始，串一个数一个，音乐停就停止串。

3、师幼一起在音乐声中“串辣椒”，比比谁串的多。

4、请幼儿相互说说自己串了几个红辣椒，个别幼儿交流自己操作结果。

5、小游戏“选辣椒”：教师出示数字3—6的数卡，每举一个数卡，请相应数量辣椒的幼儿展示一下，并选择其中一串展示在黑板上。

6、比较哪一串辣椒数量最多，是几个？哪一串最少，是几个？

（三）幼儿两人合作游戏“串辣椒”。

1、幼儿讨论：我们可以把身体上的什么部位当成串辣椒的线？（头、手臂、胸前、脚等。）

2、师讲解游戏规则：2人合作，一人当线，另一人当农民伯伯串辣椒，串好后数一数，串了几个，选一个合适的数字贴在朋友身上。

3、幼儿两两结伴，合作游戏“串辣椒”。

4、幼儿展示：介绍自己的辣椒，比比哪一串辣椒数量最多。

（四）小组合作游戏“串辣椒”，巩固幼儿对数量多少的比较。

1、游戏方法：选择自己喜欢的绳子，把自己当成辣椒串在一根长绳上。

2、集体数数长绳上的辣椒数量，贴上数卡，比比多少。

3、送大辣椒给农民伯伯，结束游戏。