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大班教案

时间:2024-06-13 21:34:54
【热门】大班教案集合8篇

【热门】大班教案集合8篇

在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的大班教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班教案 篇1

活动目标:

1、培养幼儿团结友爱的品德。

2、增进彼此间的情谊。

3、发展幼儿的口语表达能力。

4、懂得用现代的手段去联系彼此的感情。

活动准备:

白纸、彩笔

活动步骤:

1、幼儿在白纸上画出一个自己最好的伙伴。

2、游戏:猜猜他是谁?

(1)一个幼儿站在前面展示他的作品。

(2)其他的小朋友,根据他所画的,猜一猜这是谁?

(3)这个幼儿也可以用自己的语言提示大家猜想。(例如:他天

穿的是什么颜色的衣服、他是男孩或是女孩等等)

3、音乐游戏:找朋友(音乐:P34)

游戏方法:

请全体幼儿站在大圆圈里随音乐一起找朋友当音乐停止时每两

个人手拉手站在一起,请幼儿数一数:一共有几对小朋友。请幼儿双

数:一共有多少名小朋友。

4、制作:K4班通讯树

(1)每人在白纸上画出自己的头像。

(2)在头像下面,写出自己家里的电话号码。

(3)将写好的挂在班里的通讯树上。

活动评价:

1、此活动充分地让孩子们感受到毕业的离别之情,珍惜在一起的美好时光。

2、让孩子们知道如何去和将要离别的小伙伴保持联系,使他们懂得利用现代化的通讯手段。

大班教案 篇2

活动目标

1、幼儿自由探索学习海军手语,激发对活动的兴趣。

2、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。

3、通过学习歌曲让幼儿自编动作。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

教学重点、难点

难点:幼儿能正确地唱附点音符,在活动中感受音乐形象。

重点:幼儿学习用坚定有力的声音唱歌曲。

活动准备

1、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”(海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等)。

2、海军系列片、“小海军”舞蹈碟(VCD)。

3、幼儿人手一面小红旗。

活动过程

一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。

1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。

2、幼儿自由选择器械。(开放“海军生活活动区“和”海军工作活动区“)

教师:你们看看今天的教室有什么不同?你们还可以去活动区看看有什么东西,也可以动手玩一玩。

二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。

1、谈话引入海军主题。

教师:你们玩了什么东西?它们可以怎么玩?想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁?

2、幼儿各抒己见,畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。

3、幼儿自由舞蹈。

教师:我请你们都来做一做小海军,拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作,比比看谁的动作最美。(播放音乐《小海军》)

三、幼儿观看VCD,感受海军的风采。

1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。(集体观看)

教师:谁能说说里面的海军是什么样的?为什么他们要拿着小旗子?他们想要说写什么呢?(教师可视幼儿的情绪教授一些手语)

2、幼儿自愿表演VCD中海军的动作,也可自由创编。

四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。(发给每位幼儿一面小红旗) 教师:刚才我们都学到了很多海军的动作,现在我们再来听音乐做一做海军的动作,自己想想看什么动作最好看。

五、观看舞蹈《我是小海军》。

教师:这里有许多和我们一样大的小海军,他们也会做许多海军的动作,我们一起来看一看,学一学。

1、幼儿集体学习舞蹈。

2、分组表演。(先进行男孩、女孩组表演,再自己找朋友表演一次

六、活动延伸。

在教室里,教师和幼儿一起做自己喜欢的海军动作。

教学反思

在整个活动设计过程中,有大部分环节是幼儿自己探索和表达的,这在一定程度上发展了幼儿的创造性与言语表达能力。多样化的教学方式和教具、学具引起了幼儿的兴趣。在活动过程中幼儿的兴趣一直很浓,能积极主动的参与到活动中来,并流畅完整的表达自己的意愿和想法,达到了预设的目标。孩子的思维是无穷的,在活动中孩子想象了许多关于海军作战和军舰样式、外形的情况出现。本次活动的效果很好,还可以随着孩子的兴趣开展一些展开活动满足孩子的好奇,让他们在快乐的同时增长知识。

大班教案 篇3

活动目标:

1.学习纵跳触物的技巧(物体离幼儿举起手臂时的手指尖25厘

右),发展下肢力量。

2.在游戏中注意安全,遵守游戏规则。

活动准备:

1.在场地中间悬挂2~3条长绳,上面悬挂自制枇杷卡片,数量是幼儿人数的1

倍,高度超过幼儿举起手臂的手指尖以上20-30厘米。

2.幼儿人手一个小篓子。

3.轻松愉快的音乐。

4.录音机。

活动过程:

1.准备活动。

(1)列队练习。

幼儿队开练习走大圆、走四路纵队、小组开花走等。

(2)做模仿操:

美丽的夏天到了,小猴跟着妈妈去玩耍,看到小鸟在蓝天里飞呀飞。(上肢运动。)

小猴跑到乐园中,看到小朋友在玩跷跷板,一上一下真好玩。(下蹲运动。)

小猴跑呀跑,看见大象牌子长又长,正在帮助工人叔叔。(腹背运动。)

小猴跑呀跑,看见小白兔一蹦一跳,玩得正高兴。(跳跃运动。)

2.基本活动。

(1)幼儿来到“枇杷树”前。

教师:你们看,树上结了什么果实?想吃枇杷吗?现在我们就来跳起来够一够吧!小腿弯曲,脚用力向上蹬地跳起,用手摘枇杷。

(2)请几位幼儿模仿示范动作。

(3)教师:仔细观察刚才的动作,小朋友怎样做才能摘到枇杷?向上跳的时候腿微弯曲,脚尖用力蹬地,猛地向上跳,同时用手指触碰枇杷,手也要伸直才行哦!

(4)幼儿 分散练习,教师个纽。

3.游戏:摘枇杷。

(1)教师:枇杷大丰收了,现在我们就去摘枇杷吧。(幼儿玩摘枇杷的 ……此处隐藏1596个字……多树叶多漂亮呀!我来看看谁的朋友最多?(教师和孩子一起点一点,鼓励朋友不多的孩子不要气馁)师:小朋友,你们的朋友有那么多,快乐吗?那就让我们一起到外面去和好朋友玩一玩吧!(让我们一起来唱一首《朋友越多越快乐》怎么样?(教师和幼儿一起表演唱,出活动室)

教学反思:活动中,孩子们的情绪是高昂的、饱满的,从整个活动来看,我和孩子们都是以一种轻松愉快的方式进行拓展创编。在交流过程中,幼儿对"好朋友"的概念进一步升华。这个活动的重点是拓展创编"我的好朋友是……。我喜欢和他做……。",难点是引导幼儿感受、分享交朋友的快乐。因此,我采用了多媒体课件和表格的形式,课件是通过记录日常生活中幼儿与好朋友所发生的事物所制作成的,能使幼儿产生共鸣。展现好朋友之间的团结友爱、互相帮助的情感。活动中仍有些地方需要改进,如在观看课件时应该"放手"让孩子自己说。拓展环节里,教师要如何引导幼儿拓展。更好地接住幼儿"抛给你的球"是我认为自己做得不足的地方,以后对于此活动我会细细揣摩,不断改进,让孩子们能学到更多知识。

大班教案 篇7

设计意图:

雷锋的教育意义很深远,是很好的教育素材,但是由于时代背景的差异,处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁,生活条件优越,父母的溺爱,很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱,更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此,我运用了雷锋电影,在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景,在真实背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来,教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。

活动目标:

1、知道3月5日是学雷锋的日子。

2、了解雷锋,萌生向雷锋学习的情感。

活动准备:雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。

重点:认识雷锋,了解雷锋是个怎样的人。

难点:萌生学习雷锋的情感,懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。

活动环节:看看听听认识雷锋

一、认识雷锋

1、提问:今天3月5日,是学雷锋的日子,有谁听说过雷锋?

想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?

2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人,他小时候家里很穷,可他从小就不怕苦,认真学本领,长大了当了一名军人。欣赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累,帮助了好多人,做了很多了不起的事,那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。

二、放小电影,了解雷锋的感人事迹。

小朋友听老师讲解边看电影。

学习雷锋体验劳动

三、学雷锋,从小事做起。

那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦,不怕累,帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。

活动反馈:

原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣,但是没想到却反响很好。“老师,电视机坏了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”,我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的,只有黑色和白色,这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。“老师,他流血了”,“倒在地上了”,“因为地主婆抢他的柴,他不给,地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着,一个一个的场景看过去。电影看完后,我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人,他们都回答雷锋叔叔是个好人,我又问那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“帮工人叔叔盖房子”,原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事,帮助别人呢!”

“为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”,“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱,你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具,这是不对的,旧的东西能用就好了,不要乱花钱买新的。”

大班教案 篇8

活动目标:

1、练习走梅花桩,发展幼儿的平衡性、灵敏度,锻炼臂力。

2、通过一物多玩,发展幼儿的想象力和创造力,提高幼儿与同伴的合作能力。

3、通过废旧物利用,提高幼儿环保意识。

活动准备:

奶粉罐若干、旺仔牛奶罐、旺仔牛奶罐组合成的梅花桩、王老吉罐、王老吉罐组合成的梅花桩、塑料饮料瓶4个

活动过程:

一、排成四列纵队踏步进入训练场。

二、准备活动:

1、 我们先来做一做运动,把我们身体上的各个关节都活动开来,好吗?

2、 集体做律动。要求每个幼儿都能愉快地动起来。

三、提供奶粉罐,练习一物多玩。

(一)今天我有一样好玩的东西想请大家一起玩,可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的,你们想玩吗?

(二)第一次尝试玩奶粉罐。

1、出示奶粉罐,这是什么?那如果老师请你们每个小朋友自己拿一个奶粉罐,然后自己一个人玩奶粉罐,你会怎么玩?

2、幼儿自由玩一玩,教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。

3、请个别幼儿示范,再集体练习这些好的玩法。

(三)第二次尝试玩奶粉罐。

1、刚才我们是一个人玩奶粉罐,那现在如果老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐,又有哪些玩法呢?(可以是两个人或两个以上的人合作)

2、幼儿自由组合玩奶粉罐,教师指导。

3、请一部分幼儿演示,集体练习,并引出“走梅花桩”。

四、自由练习走梅花桩。

1、幼儿自由练习走梅花桩。

刚才我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩,那我们一起来练一练吧?

2、幼儿练习负重走梅花桩。

你看,老师在这里还为你们准备了旺仔牛奶罐和王老吉罐,如果你觉得你的力气比较大,那你可以选择奶粉罐,如果你觉得自己的力气比较小,那你可以选择王老吉罐,如果你觉得自己的力气不是特别大,但也不是特别小的,那你就可以选旺仔牛奶罐幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。

五、 游戏:

功夫大比拼。

1、教师交代游戏规则:

每组幼儿可自由选择不同的罐,一个幼儿走完时,将手中的塑料瓶子放入筐内,第二个幼儿则接上,最快完成的一组为获胜。完成的幼儿则到梅花桩两侧去保护没完成的小朋友。

2、幼儿自由游戏。

3、讲评、结束游戏。

今天我们玩得真开心,但游戏的最后,章老师还是要考考小朋友,我们除了废旧奶粉罐可以当梅花桩走,还有哪些废旧物品也可以当梅花桩走呢?下次我们把这些废旧物都收集过来,放到幼儿园的体育活

动室里和别的小朋友一起玩,好吗?

六、放松动作,结束活动。

1、今天我们做了那么多的运动,我们的小腿和小手臂都很累了,让我们帮他们按摩按摩吧。

2、引导幼儿坐在地上敲敲小腿,捏捏自己的小手臂。

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