当前位置:首页 > 教学文档 > 教案

拔河教案

时间:2024-06-13 21:26:24
【推荐】拔河教案3篇

【推荐】拔河教案3篇

作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的拔河教案4篇,希望对大家有所帮助。

拔河教案 篇1

教学目标:

1、阅读教师批改过的一篇习作,读懂教师在"眉批"和"总批"中提了的意见,明确习作怎样才能做到有详有略。

2、读懂本次习作的要求,能参照教师的修改意见,把这篇习作修改好,誉在自己的作文本。

3、培养认真修改习作的良好习惯。

教学重点、难点:

明确习作怎样才能做到有详有略。培养认真修改习作的良好习惯。

第一课时

一、情境渲染,明确要求

1、投影出示拔河情景的图片,同时播放拔河现场的录音,帮助学生在头脑中再现当时的情景。

2、学生就拔河的过程,抓住时间、地点、人物、事情(起因、经过、结果)等要素作概述。

3、教师导入:有一位同学就这次比赛写了一篇《拔河》的作文,我们这节课的任务就是来帮他修改自己的习作。

学生活动 观看录像,交流 —— 回忆—— 交流

二、初读内容,查找缺点

1、投影出示《拔河》的内容,学生边朗读边找了这篇作文中存在的问题。2、学生联系自己的拔河体验,小组讨论后派代表在班上作汇报。3、指导学生读懂课本上教师的修改意见,比较教师批语和学生的汇报。4、指导学生读懂课本上教师的'修改意见,比较教师批语和学生汇报的异同,进一步明确修改作文的要求。5、教师引导学生认识"眉批"和"总批",及时小结。

学生活动: 观察,思考 小组讨论 交流 默读老师的批语, 思考 尝试 交流

三、再读课文,明确写作方法

1、学生默读全文,本篇作文如何修改诃用铅笔在文中作适当批注。

2、引导学生讨论,同桌各抒己见,小组内组织交流。

3、教师点拔:定好《拔河》这篇作文,除了注意写清拔河前、拔河中、拔河后的具体过程,还要注意到重点突出,主次分明。

4、学生再次欣赏拔河的录音,重点讨论第5自然段中场面描写的改法。

5、师生共同结:在这篇习作中要侧重写好第一次比赛的场面,不仅要写出场景气氛,还必须抓住人物的动作、神态、语言等进行具体刻画,做到点面结合,文章才会生动、活泼、感人。

学生活动: 默读,尝试修改 交流 欣赏录像, 尝试修改

四、学生修改,最后誉抄。

1、学生作文,力求做成文迅速连贯,一气呵成。

2、教师行间巡视,个别辅导。

3、教师采用"对比评改"的方法,选择一篇较好的,一篇较次的习作,让学生比较,从中讨论受益。

4、学生自查自改,最后誉抄

拔河教案 篇2

活动目标:

1、通过游戏,体验体育活动中的乐趣。

2、促进幼儿手臂力量的发展。

活动准备:

拔河绳、音乐、CD机。

活动过程:

一、开始部分

1、队列练习。

2、律动:摆乌龙。

二、基本部分

1、游戏:玩绳

玩法:幼儿走、跳从拔河绳上过。

(1)把拔河绳变成一条大蛇,幼儿学小兔子从蛇的身上勇敢的走过去。

(2)然后从蛇的身上跳过去。

2、游戏:拔河比赛

玩法:把幼儿分成两组坐着拔河,拔完交换游戏场地。

(1)把幼儿分成人数相等的两组坐在地上拔河,交代清楚拔河的技巧。

(2)请幼儿先尝试一下,然后开始拔河。

(3)拔完第一轮总结。

3、游戏:圆形拔河

玩法:男生坐在圈外,女生坐在圈内,间隔做好,男生向外拉、女生向内拉。拔完交换游戏场地。

三、结束部分

律动:城里的月关第一段。

拔河教案 篇3

游戏意图:

每当幼儿园组织亲子游戏的时候,就是孩子们最开心的时候,因为,在这些亲子游戏中,孩子们的家长会积极参与其中,可以和孩子们一起进行最棒的游戏。

游戏准备:

拔河绳、奖品。

游戏过程:

1.将每个小朋友和自己的家长分到一组。

2.负责人根据双方的实力,将这些小组进行编号。

3.实力相当的就可以编排到一个竞争组中。

4.游戏开始前的五分钟,家长和孩子一起进行热身训练。

5.游戏开始,家长抱起自己的孩子,并且,孩子一手抓住绳子的一端。

6.哨声响起来,孩子们开始趴在家长的背上,并且,使劲去拉拽绳子。

7.孩子们在最短的时间内,将绳子拉拽到自己的手中。

8.获胜的小组,继续和其他获胜组比赛。

9.最后胜利的会获得奖励。

网站温馨提示:

根据上面的这个趣味亲子游戏提示,家长们自己也试着体验下这个游戏吧。

《【推荐】拔河教案3篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式